人文茶道
【春茶漂流】紅茶季第八站泰山圓滿完成
微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲燃。
玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
活動(dòng)亮點(diǎn)
校園里的一場(chǎng)評(píng)鑒會(huì)樸素自然，孩子們的評(píng)鑒文字生動(dòng)趣致。
茶會(huì)茶箋的設(shè)計(jì)和書寫、繪畫與當(dāng)下節(jié)令相應(yīng)。
兩次品鑒各具特色，品鑒細(xì)致，十四鑒茶法表格填寫認(rèn)真。
文\泰山站長(zhǎng)馬青林
? 這個(gè)學(xué)期孩子們的課就剩下紅茶還有最后的行茶考核了！就在這時(shí)我收到通知春茶漂流到泰山了，活動(dòng)時(shí)間最好安排在5月25號(hào)或者26號(hào)！我們今年選修課的課程安排在周六上午后兩節(jié)，一切就像冥冥之中安排好的一樣——25號(hào)是周六。心中帶有了不同于平常上課的感覺(jué)，多了更多的雀躍和期待！
小滿剛剛過(guò)去，此次活動(dòng)就叫“麥齊杏圓”了！選了五款茶品：第一款2018紅玉，第二款2019經(jīng)典58，第三款永春佛手，第四款?；蹆艏t·見(jiàn)真，第五款泰山女兒紅。
微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲然。
玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
初夏的校園一角有小橋有水塘，有石桌在銀杏樹(shù)下靜放著！帶著熱度的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑在孩子們張張自在開(kāi)心的臉上，一陣一陣微風(fēng)撩著絲發(fā)，臉上癢癢的！打破了平常上課的模式，今天五款茶中不停歇，也不給學(xué)生們講任何有關(guān)紅茶的知識(shí)，就一款接一款讓孩子們靜心喝。沒(méi)有提示，不做語(yǔ)言交流，唯一的互動(dòng)就是我來(lái)泡她們喝。好安靜！周圍小鳥(niǎo)的叫聲太清脆了，然后就是學(xué)生們沙沙的寫字聲音！寫著寫著帶表格的紙張已經(jīng)沒(méi)有辦法表達(dá)她們的心情，換白紙，繼續(xù)寫，開(kāi)心就像清泉流淌到了紙面上，流淌到了紙面外，流淌到了校園的草坪里花壇間！孩子們心思的細(xì)膩啊，我舍不得去畫框框了，就讓她們天馬行空吧！我們就這樣陪伴著！
大雪山古樹(shù)紅茶 紅玉：
“茶香和石榴花香混合到了一起，有了向日葵的顏色，真真的是溫潤(rùn)如玉”。
“金色的麥田！”
“像喝了一杯純正的熱氣，汗流浹背，但全身熱汗一逼，也就不熱了?！?/span>
經(jīng)典58:
“生活的五味雜陳，那些迫不得已，那些無(wú)奈，那些……總之就像這略苦的茶湯一樣。夕陽(yáng)下一個(gè)人，心很沉重，卻又想不出什么讓我郁郁寡歡，也沒(méi)有哭泣的沖動(dòng)，只是木木的空空的，一個(gè)人！”
“青澀的青春，有酸有甜有苦有澀！”
永春佛手：
就像歡快的蹦跳著去參拜彌勒佛一樣！
?；蹆艏t：
“眼前只有寺廟”
“這個(gè)味道讓人氣沉丹田，讓人安靜下來(lái)，就是心煩意亂的時(shí)候可以沉靜下來(lái)思考不沖動(dòng)的那種安靜?！?/span>
“有淡淡的茉莉花的味道，回味無(wú)窮，置身云端，翱翔飛天！”
泰山女兒紅：
“一個(gè)少女，大家閨秀，靜坐在古色古香的屋子里?！?/span>
“就像是果汁，萬(wàn)物復(fù)蘇的味道，后面很軟，就像在春天的暖陽(yáng)里吃棉花糖！”
茶會(huì)的開(kāi)始我們的班里闖進(jìn)幾個(gè)剛剛下課的其他班的學(xué)生，我們欣然邀請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。喜歡，想加入就是最好的參與！進(jìn)行到一半的時(shí)候來(lái)了兩個(gè)十歲左右花兒樣的小姑娘，也安靜的坐下來(lái)喝了兩杯，我們的茶香也淌進(jìn)了這小朋友的心里。
下午的成人雅集，我們加入了一些規(guī)矩！五泡茶全部止語(yǔ)，只為讓平常熱鬧喧囂慣了的心，真正沉靜下來(lái)！
“入德之門”的鐘聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們又有多久沒(méi)有和自己安靜呆一會(huì)兒呢？
打開(kāi)了味覺(jué)里記憶的童年，甘甜的茶水勾起了小時(shí)候暑熱天氣里，在村中布滿苔蘚的老井里大人用鐵桶打起的井水，甘甜清冽解暑解渴！
入口有酸有甜有一些滄桑，像一位經(jīng)歷了人生百味后的老者剩下的只有笑看紅塵的淡然！
紅茶是中國(guó)六大茶類中饒有趣味的一類，各地的品種工藝均有不同特點(diǎn)，為讓大家更多地認(rèn)識(shí)紅茶的豐富性，特在人文茶道同學(xué)群組織本次紅茶學(xué)習(xí)品鑒的公益活動(dòng)。
