說(shuō)到茶，首先想到的是她那梅蘭竹菊四君子一樣的高貴品格，又想起她那如琴棋書(shū)畫(huà)的風(fēng)雅情趣。于辭海一探尋，發(fā)現(xiàn)因茶而產(chǎn)生的語(yǔ)匯竟這么豐富多彩——茶引，茶由，茶儀，茶禮，茶會(huì)，茶話，茶法，茶經(jīng)，茶棧，茶食等等，這些名詞有的雖然早已沉睡于辭書(shū)中多年無(wú)人問(wèn)津了，但是當(dāng)我們一旦走近他們，將他們喚醒，還原他們的意蘊(yùn)時(shí)，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些詞語(yǔ)就像一串閃亮的明珠一樣，構(gòu)建起的不就是茶文化之路的縮影嗎？如此一想，我心中的敬仰之情油然而生，茶葉的商貿(mào)，禮儀和文化歷史竟是那么悠遠(yuǎn)與深廣！
婺源山川毓秀，這秀中之冠，當(dāng)綠茶莫屬，早在唐代婺源綠茶就見(jiàn)賞于世了，所以婺源素來(lái)就以“茶鄉(xiāng)”聞名遐邇。自古以來(lái)，喝茶成了婺源人的日常生活習(xí)慣。家家都備有茶葉，飯后必泡茶喝，且講品味。每逢親朋或客人到訪，主人必先沏茶款待，如上白開(kāi)水，則視為不敬。婺源茶就是這么悠久高雅，而又平易近人。
當(dāng)今的婺源被譽(yù)為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”，追根溯源，還是這里得天獨(dú)厚的山清水秀所致。婺源處處都是碧水茂林，村村都有茶山茶園。
記得上世紀(jì)七十年代，小學(xué)升初中的時(shí)候，我的錄取通知書(shū)上要求必備的工具不是字典辭書(shū)，而是鋤頭鐮刀?，F(xiàn)在給孫輩講起那時(shí)用“鋤頭鐮刀”上課的歷史，他們感到非常新奇和不解?；仡櫮嵌螞](méi)有硝煙的“錘鐮”磨礪歲月，我仿佛穿越了近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光隧道，走進(jìn)了亦苦亦樂(lè)的少年時(shí)代。
清晨，當(dāng)當(dāng)當(dāng)一陣急促的鈴聲響過(guò)，我們誰(shuí)也不敢留戀被褥的溫暖，像軍營(yíng)的士兵一樣，迅速地起床、洗漱、早餐、集結(jié)。那場(chǎng)景一幀幀，一幅幅猶如特制的電影畫(huà)面在腦屏中飛過(guò)。我們一個(gè)個(gè)腰系鐮刀，肩荷長(zhǎng)鋤，在操場(chǎng)上列隊(duì)完畢，戎裝待發(fā)。班主任站在隊(duì)列前面的臺(tái)階上，大聲訓(xùn)誡，那陣勢(shì)絕不次于出征前給戰(zhàn)士強(qiáng)調(diào)“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”的指導(dǎo)員?！皣攪敗钡纳诼暎褪俏覀兂霭l(fā)的號(hào)令，一路上“雄赳赳，氣昂昂?！钡母杪曧憦卦葡?。中飯是在荒山野嶺上吃的，由學(xué)校炊事員專(zhuān)程送達(dá)。踏著落日的余暉，我們就像潰敗的國(guó)軍，三三兩兩，趔趔趄趄回到學(xué)校。這就是我們平常的艱苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
孫女揚(yáng)起稚氣的臉，好奇而又羨慕地問(wèn)我：“那，你們不用做作業(yè)嗎？”我感慨的回答，那一梯梯工整的茶山不就是我們用鋤頭鐮刀一筆一劃書(shū)寫(xiě)出來(lái)的嗎？
現(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，人們的生活和環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，過(guò)去的茶山茶地也賦予新的時(shí)代內(nèi)涵——茶葉觀光園成了最美鄉(xiāng)村的新寵！如今，每當(dāng)我看到來(lái)自全國(guó)各地的游客，像蜜蜂一樣留連徜徉于我們開(kāi)墾出來(lái)的那一片片茶園拍照擺酷時(shí)，心底還會(huì)生出縷縷愜意；每當(dāng)我路過(guò)那一座秀美的茶山，看到用我們的血汗書(shū)寫(xiě)出來(lái)的那一層層一壟壟的翠綠時(shí)，仿佛還能感覺(jué)到那綠葉上閃耀著我們的青春。
后來(lái)我成了一名小學(xué)的赤腳教師，我沒(méi)有因?yàn)橹R(shí)的匱乏而埋怨那段歲月的蹉跎，因?yàn)椤板N鐮”讓我學(xué)會(huì)了刻苦，堅(jiān)韌還有快樂(lè)。八、九十年代的農(nóng)村中小學(xué)，雖然已經(jīng)逐漸拋棄了鋤頭鐮刀的勞動(dòng)，但是勤工儉學(xué)還是學(xué)校生活中不可或缺的組成部分。每到春季采茶時(shí)節(jié)，我就帶領(lǐng)學(xué)生到茶山上幫助茶農(nóng)采摘春茶。我的山村學(xué)校有自己的小茶山勞動(dòng)基地，學(xué)生采下的茶不多時(shí)，我們幾個(gè)教師便連夜自己加工。茶葉的制作過(guò)程大體是殺青，揉團(tuán)，炒烘。其中揉團(tuán)是技術(shù)活，不學(xué)習(xí)是揉不成團(tuán)的。炒烘是個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程，濕漉漉的葉片，就靠一雙手在滾燙的鐵鍋里摸騰，把濕氣蒸發(fā)干。做一次茶下來(lái)，先生手一下子就變成了紫黑色，還有燙出的水泡。等到茶葉出鍋，用報(bào)紙包裝好時(shí)，往往已經(jīng)是深夜時(shí)分。說(shuō)也奇怪，我們幾個(gè)每每毫無(wú)倦意，還要煮盆面條，泡上一盞新茶，品茗閑聊一番，儼然忘記了黎明即將的到來(lái)。
喝新茶特別提神，很多人都怕因此失眠。而我卻不怕，因?yàn)槲矣幸棺x的習(xí)慣。說(shuō)到這里，我自然想起我敬愛(ài)的母舅來(lái)。母舅有兩大嗜好，一是茶，二是書(shū)。在他的身上，我看到了茶與書(shū)的契合，領(lǐng)略到了書(shū)與茶的融洽。在靜寂的夜里，人們都睡了，連貓也無(wú)聊地打盹了，而母舅卻在燈下泡一杯熱茶，一邊啜飲一邊看書(shū)，越是夜深越是精神，書(shū)味與茶味此刻算是達(dá)到最精致的結(jié)合了。
高中畢業(yè)后，每到母舅家去玩，母舅總要泡杯熱氣騰騰的茶端給我喝。離開(kāi)時(shí)，母舅也總忘不了送本書(shū)給我。我這品茗夜讀的癖好，應(yīng)該是這么形成的吧！
母舅集書(shū)香與茶香于一體，可謂是當(dāng)?shù)氐拇笕澹辉谖倚睦?，他就是集?shū)鄉(xiāng)與茶鄉(xiāng)于一體的婺源寫(xiě)照。
在茶香與書(shū)香的長(zhǎng)期潤(rùn)染下，我的文化荒山已然綠意盎然，生機(jī)勃勃的了。有一次我收到一封《中國(guó)教育報(bào)》編輯部郭記者寄來(lái)的信函，里面不光有幾張刊登了我長(zhǎng)篇文章的報(bào)紙，還附上了一沓手寫(xiě)的信箋。長(zhǎng)長(zhǎng)的信，講的是詩(shī)意賦春，清香婺茶，眷戀之情溢于言表。我趕緊把自制的深山茶，用時(shí)髦的包裝寄了一份給他，以展示茶鄉(xiāng)以茶致謝的禮儀。
昨天，陽(yáng)光燦爛，惠風(fēng)和暢，我應(yīng)朋友之約，到一茶莊品茗賞春。我們一行三人，年歲相當(dāng)，情趣略同，來(lái)到一個(gè)號(hào)稱(chēng)“陸羽齋”的茶亭之上。這茶亭四面臨風(fēng)，飛檐翹角，古樸典雅。我們一面手持青花瓷杯，細(xì)酌慢啜，一面憑倚雕欄，馳目騁懷，那一浪浪的層巒疊翠，好不令人心曠神怡！
“茶是高貴的，你看客人來(lái)了，我們都要敬上一杯茶！”一個(gè)說(shuō)。
“茶也是平凡的，我們這里誰(shuí)家沒(méi)有茶？”另一個(gè)說(shuō)。
“是啊！”我說(shuō)，“茶的高貴在于她的清香致遠(yuǎn)；茶的平凡在于它的苦澀本真。沒(méi)有苦澀，無(wú)以致遠(yuǎn)，沒(méi)有……”
“沒(méi)有本真何來(lái)清香！”一個(gè)笑著打斷我的話，附和道，“這不就是庭前楹聯(lián)上寫(xiě)的嗎？”
我們一齊舉目朝楹柱看去，不禁一起哈哈哈大笑起來(lái)。果然上面有副鎏金對(duì)聯(lián)云：
書(shū)圣言學(xué)求真致遠(yuǎn)，
茶仙品茗歷苦生香。
以茶待客，以茶會(huì)友，以茶研學(xué)，以茶悟道不正是我們婺源茶文化從古到今，雅俗共賞的韻味所在嗎？
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