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想學茶,怎么學?(上)

編輯:yzwi

“我喜歡喝茶,就是不知道怎么泡好?!?/p>

“我喜歡喝茶,就是不知道如何去品。”

這幾乎是每個愛茶人初學茶時都會遇到的困惑。

誠然,“怎樣泡”和“如何品”是愛茶人學茶路上繞不開的兩個問題。

對于泡與品的問題。

我應該怎么學?

你需要找好學茶的方向

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每個愛茶人都有一個學茶的初心。知道自己學茶的初心,才能找對方向。

如果你是想簡單學會把茶泡好喝,懂得品鑒的基本技巧,那可以多找資深茶客多喝茶多討教;

如果你想以 茶會友,那找一個茶友圈跟著喝,會有更多樂趣;

如果你想以茶陶冶情操,那不妨在學泡品之 余了解多一些茶文化;如果你是商務上時常需要以茶待客,那要熟悉各類茶的泡、品常識,這 樣能夠讓你因需而擇茶,做到能泡能品又能聊。

諸如此類,知道自己為什么而學茶之后,再來 思考用什么方法去學。

你需要一個學茶的圈子

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許多初入門的茶友,在開始學茶時,泡不好,喝不明白,懵懵懂懂,但總不得要領(lǐng)。

其實,想學茶,最簡單最直接的方法,是先找一個茶友圈,跟著大家一起喝。

或者多找身邊懂喝茶的人一起喝,總能找到幾個。

對,先找個圈子喝,經(jīng)常一起喝茶,一起聊茶。

學茶, 一定不能一個人搗鼓,三口成品嘛。

再者,和大家喝一樣的茶,看別人怎么泡,怎么品。

你需要一個 正確的學茶觀

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有些茶友會把學茶當作一件很高大上的事情,而有些茶友則對學茶嗤之以鼻,認為沒多少技術(shù)含量。

其實,兩者都有失偏頗,都不可取。筆者提倡實用型茶文化,提倡泡品生活化, 引導茶友們輕松學茶,輕松習得泡品技能。

茶友們初學茶,跟著大家喝著聊著,聽著記著, 泡著品著,感覺很輕松愉悅,不知不覺就學會了,可以說是不學而學。我想,這是最適合大眾茶友

的學茶觀了。

你需要嚴謹?shù)膶W茶思維

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思維模式?jīng)Q定行為模式。要學茶,還真得講究思維模式。

首先,開湯論茶。茶是拿來喝的,好不好,開湯一喝便知道。兩款茶哪款好,不需爭論,拿來對沖就知道。

第二,不要迷信所謂的專家,專家們講的不一定對。在學茶的過程中,要多聽身邊茶友們的意見,且要兼聽,善聽,既聽其然,也究其所以然。這樣就不會人云亦云,才能真正學懂。

第三,實踐是檢驗真理的唯一標準。不能照本宣科,書上寫的,別人說的,自己要試試,驗證一下,不能就當公式用。

例如,有些茶友拿“泡紅茶用八九十度水,泡綠茶七八十度”當公式用,這顯然是不對的。

得看茶泡茶,紅茶也可以用沸水泡,只不過出湯要快速;而且有些紅茶,還須高溫沖泡才能泡得好,例如樹齡高的野生紅茶。

第四,要帶著問題在學茶中去尋找答案。

可以說,泡與品是我們學茶路上的兩大主題。

我每天都喝茶,每天都在思考泡和品的問題。

你需要一些必備的茶器

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利其器以善其事。

學茶,需要必備的茶器。

如果你喜歡泡陳年普洱,卻連一把 紫砂壺(或其他陶壺)都沒有,那是泡不好的;

或者你喜歡喝老茶,煮水器卻用隨手泡,那簡直是暴殄天物了。

茶都泡不好,就無從談品了。

茶器的配備,要看自己喜歡 喝什么茶,因茶擇器,根據(jù)茶性來選擇茶壺、茶杯等茶器。

例如,如果你喜歡品中期茶,那么必備的茶器是一臺吉谷煮水器(如能配備電熱爐+陶壺/鐵壺則更好)、 一把紫砂壺、幾個喝起來順口的杯子、 一個醒茶缸。

如果你喜歡喝鳳凰單叢,那可以配 備一把潮州朱泥手拉壺加上幾個薄胎小瓷杯。總而言之,要根據(jù)自己的主要生活茶, 因茶擇器,選好煮水器、泡茶器、品茗杯。

你需要養(yǎng)成良好的學茶習慣

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因為愛茶,我的生活幾乎充滿著茶,也把學茶融入生活中。

我養(yǎng)成了三個習慣:

第一,集中在某一段時間,品一款茶,用不同的方式來泡,用不同的方式來品, 去感受不同沖泡方式下茶所呈現(xiàn)的特點。

去探索哪種沖泡方式最好哪些能泡出小驚喜,整個過程下來,就能把一款茶喝透喝明白了。

第二,喝喝別人泡的茶。自己泡出來的茶,往往呈現(xiàn)類似的風格。

同樣一款茶, 喝喝別人泡出來的是怎樣的,是怎樣泡的,這個過程便是一個極好的交流過程。

第三,聽聽別人怎么品評。可以說,同樣一款茶,會有一百樣茶評。

多聽別人品評,是件有趣的事情。

茶友們一起品評,要么是線下的品茶會活動上茶友們且品且評,各抒己見;要么是某個階段組織對某款茶的線上品評,茶友們各自泡品各自點評,即使是觀點大致相同,風格也會迥異,有些茶評妙語連珠,讓人眼前一亮,原來茶評還可以是這樣的呀。

茶友們就是這樣在聽別人品評中拓寬自己的品評思維和詞匯的。

你需要探索適合自己的學茶模式

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筆者的學茶之路是走“先專后博、觸類旁通”的模式。

因為愛上普洱,在最初熱情高漲學茶時,集中精力去涉獵和普洱有關(guān)的學習資料,去和普洱發(fā)燒友喝茶,去向行內(nèi)人請教,去上茶山。

一邊帶著問題去學習,去找答案, 一邊去泡品,去在實踐中驗證答案。這個過程概括起來,就是“遇到困惑一學習,破解一新的困惑—再學習,再破解”。

而在學習、解惑的過程中,我也去總結(jié)自己的一些觀點,和茶友們分享,用文章記錄下來,寫公眾號推文,給報紙雜志寫茶文。

就是這樣,通過“學習一實踐一總結(jié)一分享一學習”的閉環(huán)模式,對普洱茶越來越熟悉,直到現(xiàn)在,基本上一餅茶拿過手都能喝明白。

在學普洱的過程中,我也接觸其他各種茶,也在學習。而當我將對普洱茶的泡品認知演化用于其他茶類時,也很快能夠熟悉這一類茶。

他山之石,可以攻玉。

在泡品各類茶的切換模式中,往往也能相互借鑒。

所以,建議初學茶的茶友不要一下子去涉獵太多類茶,先把一樣學好,自然能夠觸類旁通。

原文節(jié)選自《普洱》雜志

2020年1月刊

《想學茶,怎么學?》

撰稿 逸品茶童

來源:普洱雜志

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